Disabilità intellettiva e autismo a scuola, che fare? 

SOS Scuola. Disabilità intellettiva e autismo a scuola, che fare? è un progetto formativo innovativo dedicato al personale scolastico che opera con alunni con disturbi dello spettro autistico e disabilità intellettiva. L’obiettivo del progetto è creare una scuola inclusiva e favorire l’apprendimento di tutti gli alunni, valorizzando le loro diversità.

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Obiettivi del progetto

Il progetto offre strumenti pratici e metodologie per:

1. Comprendere i bisogni individuali degli alunni
2. Valutare le loro abilità e preferenze
3. Strutturare il contesto scolastico in modo favorevole all’apprendimento
4. Attivare percorsi didattici personalizzati e motivanti
5. Favorire l’inclusione sociale e la collaborazione tra alunni

Struttura 

Il progetto è composto da:

• MANUALE
• LEZIONE asincrona di formazione sull’utilizzo del Kit
• FASCICOLI checklist e task analysis, griglie nominali, per la valutazione delle attività con il monitoraggio iniziale, intermedio e finale
• SCHEDE ATTIVITÀ divise per aree, con indicati gli obiettivi i materiali e i procedimenti
• KIT di OGGETTI da utilizzare per la valutazione e come rinforzo positivo immediato dopo aver osservato le preferenze.

Il progetto viene completato da:

• CONSULENZA/ FORMAZIONE: incontri sincroni settimanali con l’equipe scientifica per affrontare e approfondire le generali difficoltà riscontrate nel lavoro con gli alunni.
• CONSULENZA DEDICATA interventi specifici e personalizzati (solo su richiesta)

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Questo progetto è promosso da Anffas Nazionale.

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Verso l'autonomia è il libro che ha ispirato la nascita del progetto SOS SCUOLA; il volume approfondisce la metodologia TEACCH e presenta le basi di un'educazione strutturata con la finalità dell'indipendenza.

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